{"product_id":"suscripcion-a-didactica-primaria-2026","title":"Suscripción a Didáctica Primaria 2026","description":"\u003ch2\u003eSuscripción anual\u003cbr\u003e\n\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e4 revistas con suplementos.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e4 libros.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eRevista + libro en 4 entregas (marzo, junio, setiembre, noviembre)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eTe podes suscribir en cualquier momento del año. \u003cstrong\u003eTe enviamos las revistas y libros que ya hayan salido y quedas suscripta para recibir las siguientes. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eCoordinación editorial: \u003cstrong\u003eElina Rostan\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e\u003c\/strong\u003e\n\u003c\/h4\u003e\n\u003ch1\u003ePrimera entrega\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0558\/3935\/9135\/files\/2026_01_libro_revista_suplementos_calendario_anual_primaria_tapa.jpg?v=1770232238\" alt=\"\" width=\"232\" height=\"232\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eLibro: \u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003ePensar la sexualidad en clave educativa\u003c\/h3\u003e\n\u003ch4\u003eAportes y reflexiones\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eAutoras: Elia Rivero, Cecilia Buglioli, Alejandra Morriel y Pía Lobato \u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eÍndice:\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003e- Educación Sexual Integral (ESI)\u003cbr\u003eProyectos educativos para una sociedad más justa \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Todo lo que aprende un cuerpo en la escuela\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Docencia y género: entre percepciones y creencias. \u003cbr\u003eEl impacto en la planificación escolar\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- La enseñanza de la educación sexual integral: \u003cbr\u003eestrategias docentes para transformar la escuela \u003c\/p\u003e\n\u003ch4\u003eContratapa:\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003e\u003cimg alt=\"\"\u003eEste libro tiene la intención de invitar a una reflexión conjunta para observar e interpretar las prácticas escolares desde nuevas miradas sobre la educación sexual en la escuela.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn este sentido, pretende ser un aporte en el entramado de acciones necesarias para garantizar la educación sexual. \u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEn las distintas propuestas, se pretende profundizar sobre aspectos conceptuales y metodológicos, con la ambición de que puedan favorecer el trabajo diario en las instituciones educativas. Es así que a lo largo de cuatro capítulos se abordan asuntos centrales ligados a la temática, como los aspectos fundamentales que involucran a la ESI (Educación Sexual Integral), el lugar del cuerpo en la escuela y la construcción de subjetividades y la perspectiva de género. A la vez, se presentan algunos ejemplos de propuestas prácticas que demuestran ciertas posibilidades para el trabajo en la escuela.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eConsideramos que la ESI, desde un enfoque integral, es un factor protector de los derechos de niñas, niños y adolescentes y, además, un elemento clave para el desarrollo de relaciones equitativas entre las personas y la reducción de las brechas de género existentes.\u003cimg alt=\"\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eSuplementos\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli style=\"font-weight: bold;\"\u003eCiencia experimental al alcance de todos: experimentos con pocos recursos y materiales reutilizables\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eAutora: María Fernada Ubillos\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eAprender ciencias en la escuela es una experiencia que puede combinar la lectura y el trabajo en el pizarrón con la exploración, la experimentación y el descubrimiento. (...)\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli style=\"font-weight: bold;\"\u003eLa infancia campesina en la literatura infantil y juvenil uruguaya\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eAutora: Dinorah López Soler\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa literatura infantil y juvenil (LIJ) de Uruguay constituye un campo cultural en constante maduración. Especialmente, desde el retorno de la democracia, ha significado un desplazamiento del enfoque didáctico y moralista hacia una concepción más estética, reflexiva y de pertinencia cultural que subraya la revalorización de la infancia como un sujeto complejo y con especificidades propias. (...)\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eRevista\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtículos:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePlanificar la enseñanza de la matemática: los haceres matemáticos como hilo conductor a lo largo de la escolaridad\u003cbr\u003e\u003cem\u003eMariana Corujo y Verónica Easton\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiversificar la expresión del aprendizaje: aplicación del Principio II del DUA mediante herramientas digitales en la educación primaria\u003cbr\u003e\u003cem\u003ePaola Gatto Curbelo\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContenidos educativos digitales: el rol docente como curador, creador y mediador de conocimiento\u003cbr\u003eYohana Muñoz Martínez\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelizar y argumentar: una manera de hacer ciencia\u003cbr\u003e\u003cem\u003eAngelina Rodríguez y Donaldo Conde\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e2026 - Año Internacional de los Pastizales: el campo natural uruguayo. Una experiencia didáctica de ABP\u003cbr\u003e\u003cem\u003eAlejandra Viola\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eCalendario Anual.\u003c\/h2\u003e\n\u003ch1\u003eSegunda entrega\u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cimg height=\"232\" width=\"232\" alt=\"\" src=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0558\/3935\/9135\/files\/2026_02_todo_libro_-_suplementos_-_revista.jpg?v=1777477867\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eLibro: \u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eCuando los clásicos salen a la calle\u003c\/h3\u003e\n\u003ch4\u003eLiteratura infantil, esculturas y espacios públicos como experiencias de lectura\u003c\/h4\u003e\n\u003cp\u003eAutora: Ana Sosa Cedrani\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eÍndice:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Introducción\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- La literatura infantil: adaptaciones, relecturas y resignificaciones\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Literatura infantil, espacio público y mediaciones culturales\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Cuando la reflexión se escucha: el pódcast en el aula\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Horizontes posibles para la enseñanza de la literatura. Consideraciones finales\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eContratapa:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEste libro propone pensar de manera reflexiva el lugar de los clásicos de la literatura infantil en la escuela. A partir de un diálogo entre aportes teóricos y experiencias posibles de aula, se detiene en preguntas habituales de la práctica docente, como la selección de textos, las adaptaciones y las formas de acercar la lectura a los niños.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eSin la pretensión de ofrecer respuestas cerradas, la obra reúne ideas, ejemplos y propuestas que buscan acompañar a los docentes en la tarea de enseñar literatura, incorporando también miradas actuales, como la multimodalidad y la relación con el espacio público. Por esto, se destaca la relevancia de las esculturas vinculadas a la literatura infantil como mediadoras culturales que amplían la experiencia lectora, más allá del aula, y se invita a los niños a establecer conexiones entre los textos y el entorno que habitan. En este sentido, las actividades didácticas sugeridas se presentan de manera flexible, lo que permite su adaptación a distintos niveles de la educación primaria, y favorecen un acercamiento progresivo, diverso y enriquecedor a la literatura infantil. Estas propuestas, lejos de ser accesorias, se integran como oportunidades significativas para despertar la curiosidad, la interpretación y el disfrute estético.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eSuplementos\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli style=\"font-weight: bold;\"\u003e\u003cstrong\u003eFÍSICA CON LO QUE HAY: experimentos con objetos reciclados\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eAutora: María Fernanda Ubillos\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa física permite comprender muchos de los fenómenos que forman parte de la vida cotidiana: por qué vemos nuestra imagen en un espejo, cómo se mueve una hamaca, por qué un objeto cae o de qué manera el Sol calienta una superficie. (...)\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli style=\"font-weight: bold;\"\u003e\u003cstrong\u003eEL CARNAVAL EN LA POESÍA INFANTIL URUGUAYA\u003c\/strong\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eAutora: Dinorah López Soler\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl carnaval constituye una de las manifestaciones culturales más antiguas y complejas de las sociedades humanas. (...)\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eRevista\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eArtículos:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEducar para la ciudadanía digital en la escuela. Proyectos pedagógicos para desarrollar la competencia digital\u003cbr\u003e\u003cem\u003ePaola Gatto Curbelo\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e«El Club de las Figuras»: la narración como camino para construir sentido en la geometría escolar\u003cbr\u003e\u003cem\u003eVerónica Easton\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCopa Mundial de Fútbol 2026: una oportunidad para el abordaje de las Ciencias Sociales\u003cbr\u003e\u003cem\u003eAlejandra Viola\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFrancisca, una elefanta marina en las costas uruguayas: el modelo de ser vivo integrado al modelo de ecosistema como eje para la enseñanza de la biología en la escuela primaria\u003cbr\u003e\u003cem\u003eDonaldo Conde y Angelina Rodríguez\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrácticas inclusivas para necesidades educativas específicas\u003cbr\u003e\u003cem\u003eIván Beff\u003c\/em\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Didáctica","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":62661719523487,"sku":"333","price":4900.0,"currency_code":"UYU","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0558\/3935\/9135\/files\/nuevos_primaria.jpg?v=1770231951","url":"https:\/\/didacticalibros.com\/products\/suscripcion-a-didactica-primaria-2026","provider":"Didactica Libros","version":"1.0","type":"link"}