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Sobre la repetición
¿Realmente la repetición garantiza el desarrollo esperado? ¿Es una herramienta pedagógica efectiva? Este artículo reflexiona sobre la repetición escolar, cuestionando sus efectos y proponiendo alternativas para asegurar los aprendizajes de los estudiantes, más allá de simples decisiones administrativas.
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Enseñar para el desarrollo de competencias
¿Para qué sirven las escuelas?, ¿cómo debería de ser el currículo?, ¿cómo enseñar para aprender?, ¿qué son las competencias? Sobre todas estas preguntas y más se reflexiona en el artículo de Isabel Varela, acá te dejamos un extracto.
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¿Cómo enseñar a escribir con todas las variables que se presentan en el mismo acto de escribir?
Presentación y fragmento del primer capítulo del libro Enseñar a escribir. Intervención docente. Secuencias, editado en 2016, actualmente se encuentra agotado.
«La escritura es importante en la escuela porque es importante fuera de la escuela, y no al revés.»
Emilia Ferreiro (1999)
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