Lingüística y Enseñanza de la lengua

Marta Marin

Editorial: Aique

Colección: Serie de la palabra

Nueva edición ampliada y actualizada

Enseñar gramática: ¿sí o no? ¿Cuánta gramática? El análisis sintáctico, ¿nunca más? ¿O se mantiene estrictamente igual? ¿Por qué los estudiantes no pueden recordar los tiempos verbales y hay que repetir ese aprendizaje en todos los cursos? ¿Cómo aprender las preposiciones? Interrogantes como estos suelen asaltar a docentes, padres y especialistas. Pero, tal vez, las preguntas deberían ser otras: ¿Cómo enseñar gramática para que sea un aprendizaje significativo? ¿Cómo usar la gramática para desarrollar la escritura en adolescentes? ¿Qué quiere decir que un tiempo verbal sea perfecto o imperfecto? ¿Y pluscuamperfecto? ¿Cómo enseñar verbos para que tengan sentido estos nombres? ¿Para qué sirve el subjuntivo? ¿Cómo desarrollar una idea, y completarla, conociendo bien las clases de palabras?

Las nuevas preguntas implican un modo diferente de pensar el aprendizaje de la sintaxis y de la gramática. Y, en efecto, las respuestas que se proponen constituyen uno de los puntos de interés de esta nueva edición de un libro que ya tiene una larga trayectoria en manos de estudiantes y docentes de profesorado.

Los temas básicos imprescindibles, como la enunciación, la tipología textual, la cohesión, las teorías de la lectura y de la escritura, y su relación con las prácticas de aula —que ya estaban presentes en las ediciones anteriores—, han sido revisados y actualizados por la autora. También se renovó y amplió la bibliografía de cada tema, y se incluyeron materiales que los lectores pueden consultar libremente en internet.

Marta Marín ha sido profesora asociada e investigadora de la Universidad de Buenos Aires, donde diseñó y coordinó programas de alfabetización académica. Se ha desempeñado, asimismo, como docente de Didáctica de la Lengua en posgrados y maestrías en FLACSO (Argentina) y en la Cátedra UNESCO (sede Córdoba, Argentina), y como profesora de Didáctica de la Lengua en institutos de formación de docentes.
Es autora de más de quince libros para estudiantes y para docentes, entre ellos: Prácticas de lectura con textos de estudio —en colaboración con Beatriz Hall— (2007); Lingüística y enseñanza de la lengua (1.° ed. 2008); Una gramática para todos (2011) y Escribir textos científicos y académicos (1.° ed. 2015).
En Aique, Serie de la Palabra, ha publicado Escribir textos científicos y académicos. Guía práctica (2.° ed. 2019), Escritura académica. Los últimos borradores (2020), la edición actualizada de Lingüística y enseñanza de la lengua, de 2022, y Conceptos clave (ediciones 2009 y la presente de 2022). En ellos ha tratado de poner al alcance de los docentes y de los estudiantes conceptos de la gramática oracional y de la lingüística del discurso, que generalmente solo aparecen en libros muy especializados.

304 páginas
Tapa blanda con solapa