Blog Didáctica
Proyecto, Lengua. Desde la narración.
Les presentamos un fragmento del primer capítulo del libro Proyecto, Lengua, editado en 2014. Lo puedes adquirir en formato digital (ebook). Preliminares 1. Contestémonos algunas preguntas Profesora Carmen Lepre ¿Qué...
Proyecto, Lengua. Desde la narración.
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Astronomía y TIC: una estrella, el Sol
Artículo extraído de la revista nº 37 de Didáctica Primaria. Las tics, integradas al aula escolar, constituyen una poderosa herramienta para potenciar los aprendizajes y «facilita(n) el concebir a la...
Astronomía y TIC: una estrella, el Sol
Artículo extraído de la revista nº 37 de Didáctica Primaria. Las tics, integradas al aula escolar, constituyen una poderosa herramienta para potenciar los aprendizajes y «facilita(n) el concebir a la...
Actividades - Experiencias lúdicas desde la esc...
Adelanto de contenido Les compartimos parte del artículo Experiencias lúdicas desde la escuela para los primeros días de clase, que saldrá en la revista Didáctica Inicial nº 45 (marzo 2025). En...
Actividades - Experiencias lúdicas desde la esc...
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El juego, los espacios escolares y el período d...
Artículo extraído de la revista nº 37 de Didáctica Inicial (marzo 2023). El juego es un derecho que debe estar presente desde el primer día de clase en el jardín. Moverse, jugar,...
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Ejercicios gramaticales desde un enfoque compet...
Artículo extraído de la revista nº 42 de Didáctica Primaria (junio 2024). Introducción La enseñanza de la lengua en educación primaria y en educación media no debería prescindir de la reflexión...
Ejercicios gramaticales desde un enfoque compet...
Artículo extraído de la revista nº 42 de Didáctica Primaria (junio 2024). Introducción La enseñanza de la lengua en educación primaria y en educación media no debería prescindir de la reflexión...
Juegos que favorecen el encuentro grupal en la ...
Artículo extraído de la revista nº 41 de Didáctica Inicial (marzo 2024). La presencia de propuestas de juegos los primeros días de clase Resulta muy importante que los niños y...
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