Blog Didáctica
Formular preguntas en el aula: una habilidad cl...
Angelina Rodríguez y Donaldo Conde fueron los encargados de realizar el artículo «Formular preguntas en el aula: una habilidad clave para el aprendizaje de las ciencias», este se encuentra en la...
Formular preguntas en el aula: una habilidad cl...
Angelina Rodríguez y Donaldo Conde fueron los encargados de realizar el artículo «Formular preguntas en el aula: una habilidad clave para el aprendizaje de las ciencias», este se encuentra en la...
Cuando un texto puede ser trabajado en todos lo...
El artículo «Cuando un texto puede ser trabajado en todos los grados: «El loro pelado». Acuerdos desde una sala docente e integración de la tecnología» fue extraído de la revista...
Cuando un texto puede ser trabajado en todos lo...
El artículo «Cuando un texto puede ser trabajado en todos los grados: «El loro pelado». Acuerdos desde una sala docente e integración de la tecnología» fue extraído de la revista...
Crear algoritmos a través del cálculo pensado. ...
«Crear algoritmos a través del cálculo pensado. Episodio 4» es un artículo extraído de la revista Didáctica Primaria N.º 37 (2022). ¿Por qué episodio 4? Desde marzo del 2022, comenzamos...
Crear algoritmos a través del cálculo pensado. ...
«Crear algoritmos a través del cálculo pensado. Episodio 4» es un artículo extraído de la revista Didáctica Primaria N.º 37 (2022). ¿Por qué episodio 4? Desde marzo del 2022, comenzamos...
Magnetismo, creatividad y ciencias. Planificar ...
Dentro de la edición N.º 39 de la revista Didáctica Primaria, podemos encontrar el artículo «Magnetismo, creatividad y ciencias. Planificar con el marco curricular para el desarrollo del pensamiento creativo»....
Magnetismo, creatividad y ciencias. Planificar ...
Dentro de la edición N.º 39 de la revista Didáctica Primaria, podemos encontrar el artículo «Magnetismo, creatividad y ciencias. Planificar con el marco curricular para el desarrollo del pensamiento creativo»....
Las hojas y las flores en la primavera: una sec...
Artículo extraído de la revista Didáctica Inicial N.º 39 Fundamentación: El ambiente es un complejo entramado socio-natural, es decir, que lo natural está imbricado en lo social y lo social...
Las hojas y las flores en la primavera: una sec...
Artículo extraído de la revista Didáctica Inicial N.º 39 Fundamentación: El ambiente es un complejo entramado socio-natural, es decir, que lo natural está imbricado en lo social y lo social...
Gestión de los espacios educativos como estrate...
El siguiente texto es parte del artículo: Gestión de los espacios educativos como estrategia de enseñanza en el Nivel Inicial, se encuentra en la revista Didáctica inicial nº39. De los autores Mauricio Rodríguez y María...
Gestión de los espacios educativos como estrate...
El siguiente texto es parte del artículo: Gestión de los espacios educativos como estrategia de enseñanza en el Nivel Inicial, se encuentra en la revista Didáctica inicial nº39. De los autores Mauricio Rodríguez y María...