Planificar para el jardín maternal

Modalidades, dispositivos y formatos

Autor/es: Adriana Andersson - Ludmila Pereyra - María Laura Volturo

Colección: 0a5 La educación en los primeros años

Materias: Jardín Maternal - Planificación - Formación docente - Nivel -> Educación Infantil

La tarea del jardín maternal exige a los docentes organización y previsión para evitar la monotonía y la rutinización de las prácticas. La planificación de las propuestas permite ir abordando los diversos aspectos que hacen al desarrollo y el aprendizaje de los niños pequeños e ir alternando contenidos, climas, materiales, espacios, recursos. En este libro se ofrecen diferentes modos de planificar con variados desafíos, siempre intentando aportar a la reflexión, al análisis de las prácticas y a una educación que contemple el cuidado afectivo junto con los demás propósitos de la enseñanza. Se ponen en común algunos conceptos de la didáctica, los componentes de las planificaciones, se analizan modelos de planificación (secuencias, proyectos, etc.), se abordan cuestiones relativas al juego en el jardín maternal y a los vínculos con la familia. También se aportan sugerencias, recorridos, formas de trabajo ya desarrolladas en diversos jardines, para que los docentes resignifiquen las ideas en función de su realidad y de su contexto.

Índice

INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1: La planificación como memoria didáctica del maestro¿Qué es planificar, por qué es necesario hacerlo? ¿Qué es necesario considerar en el momento de la planificación? Los componentes de la planificación Modalidades de organización de la planificación
CAPÍTULO 2: El juego y los dispositivos de enseñanzaEl juego y los juegos El juego centralizador El juego en sectores
CAPÍTULO 3: Ejemplos de planificaciónLos ejes didácticos Sala de 2 años Sala de un año Sala de Lactantes Planificaciones para completar
CAPÍTULO 4: Planificar actividades con las familiasReuniones de padres Visitas, fiestas, actividades recreativas Talleres y salidas didácticas Planificaciones de proyectos de trabajo con familias
Anexo: Sugerencias para la tareaActividades posibles para planificar Palabras para jugar ¿Qué opinan las maestras?
BIBLIOGRAFÍA GENERAL Y RECOMENDADA

128 páginas