Aritmética en los primeros años escolares

Aritmética en los primeros años escolares
Un mundo de relaciones

Autoras: Cecilia Parra - Irma Saiz

Las autoras de este libro nos acercan propuestas para el aprendizaje de nociones aritméticas basadas en un interesante análisis de prácticas docentes. Así, las ideas sobre el qué y el cómo hacer, se ven nutridas con las experiencias didácticas que las gestaron.

En el primer capítulo, sugieren para la resolución de problemas, la utilización de los llamados "problemas abiertos" para desarrollar diferentes procedimientos personales de los alumnos, pero también la secuenciación de situaciones-problemas en la búsqueda del dominio de procedimientos expertos que pongan en juego las nociones trabajadas en clase.

En el segundo capítulo tratan la suma y la resta; en el cuarto y quinto, la multiplicación y la división respectivamente. El enfoquispara llevar adelante el aprendizaje de estas operaciones contempla dos ejes: la comprensión del sentido de las mismas a partir de la resolución de diferentes problemas y paralelamente, la iniciación en el dominio de estos algoritmos apoyándose en el cálculo mental y en nuestro sistema de numeración. Precisamente, en el tercer capítulo desarrollan en mayor profundidad la numeración decimal y su relación con las operaciones aritméticas.

Es así que el lineamiento didáctico es claro y coherente a lo largo de toda la obra: las autoras apuestan a una enseñanza de las matemáticas que combine dos tendencias que más que opuestas deben ser complementarias: la más "actual", que busca a partir de situaciones abiertas promover la exploración y la "clásica", que enfatiza la precisión y el dominio de ciertos aprendizajes Por ello, pensamos que este libro puede ser un referente de primer nivel en la búsqueda de ese lúcido equilibrio que cada maestro debe lograr en su sala de clase.