Arte y tecnología en la escuela: ideas y proyectos para la educación inicial y primaria

Tamaño 15x23 cm
páginas 112
tapa blanda

Libro

coordinador:
Fabrizio Origlio

autores:
Gabriel Longobuco
Gabriel Rshaid
Guadalupe Gómez
Valeria Soca

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Lo interesante de este material es que incluye proyectos que articulan arte y tecnología y que han sido puestos en práctica en diversas escuelas con excelentes resultados.

Entre las propuestas los lectores encontrarán experiencias con teatro negro, fotografía intervenida, instalaciones y aplicaciones con diversos usos de las herramientas del plan Ceibal.

Algunos de los proyectos fueron implementados en la educación inicial, otros en los primeros años de educación primaria y otros con estudiantes e más edad.

Incluso algunas de las propuestas aquí citadas se llevaron a cabo con alumnos de diversas edades. Es que probablemente esa sea una de las cuestiones importantes a considerar.

Los planes didácticos que aquí se presentan articulan arte y tecnología en propuestas enriquecedoras y posibles para niños de distintas edades, niños con diversas procedencias sociales y familiares y niños con distintas inquietudes y capacidades.

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Índice

Capítulo introductorio
Arte, tecnología, cultura y sociedad

1. Arte y tecnología en la educación: un desafío impostergable e ineludible
Gabriel Rshaid

2. Intervención de fotografías digitales
Guadalupe Gómez

3. Teatro negro en las escuelas. La música, la tecnología y el teatro se articulan para potenciar la expresividad
Gabriel Longobuco

4. Las instalaciones como proyecto escolar
Fabrizio Origlio

5. Tecnología y expresión artística con el plan ceibal en Uruguay: una experiencia de derecho y democratización del conocimiento
Valeria Soca

Reflexiones finales.
La articulación entre arte y tecnología en la educación inicial y primaria