Infancias 10: Ciencias Sociales - Planes y actividades

Tamaño 19x27 cm
104 páginas
Tapa blanda

Los maestros encontrarán en este material planes y proyectos para abordar los museos, los clubes barriales y hasta los mismos grupos familiares de los niños como saberes significativos de Ciencias Sociales a brindar desde la escuela.

Los autores, todos profesionales con reconocidas trayectorias, brindan actividades muy claramente descriptas que incluyen materiales y recursos sumamente enriquecedores.
Todas las propuestas que aquí se presentan están particularmente destinadas a quienes trabajan con niños en las últimas etapas del nivel inicial y primeros grados de la primaria con la intención de facilitar la articulación y la continuidad entre niveles educativos.

Índice:

1- PROYECTOS CENTRADOS EN ESPACIOS SOCIALES SIGNIFICATIVOS: OTRO MODO DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO
DANIELA GONZÁLEZ

2- EL ABORDAJE DE LOS DIFERENTES MUSEOS EN EL JARDÍN DE INFANTES
ELSA GODOY
CLAUDIA TURRI

3- LAS EXPERIENCIAS LABORALES FAMILIARES COMO CONOCIMIENTO A ABORDAR DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
PATRICIA SARQUIS
ANABELLA GIGANTE
SOLANGE SUÁREZ

4- LA SALUD COMO CONOCIMIENTO Y DERECHO SOCIAL ABORDADO DESDE LA ESCUELA: CONTENIDOS FUNDAMENTALES EN EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
GRACIELA COPPA
MARÍA REZZÓNICO

Daniela González, Elsa Godoy, Claudia Turri, Patricia Sarquis, Anabella Gigante, Solange Suárez, Graciela Coppa, María Rezzónico