Conocer el ambiente desde las Ciencias Naturales: experiencias pedagógicas Parte dos: dinosaurios, pájaros y otros animales
Los destinatarios de este libro son los maestros y las maestras que se desempeñan en el nivel inicial, quienes podrán hallar en sus páginas aportes para la elaboración de experiencias educativas para enseñar los contenidos de manera presencial y virtual. Pensamos que la relación de las experiencias con intervenciones pedagógicas planificadas permitirá guiar a niños y niñas para que interactúen en distintos contextos y participen en recorridos presenciales o remotos, a través de actividades que estimulen el entusiasmo y así se aproximen al medio para indagarlo de una manera cada vez más autónoma.
El marco de todo el libro se edificó desde los presupuestos actuales del enfoque de las Ciencias Naturales, los cuales comprenden la indagación, el conocimiento del ambiente socionatural. Se articula con el diseño de experiencias pedagógico-didácticas vinculadas con la enseñanza y el aprendizaje significativo de los contenidos.
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Índice:
Breve introducción 5. Los vertebrados del pasado y del presente en el contexto de las experiencias pedagógicas 6.La biodiversidad de los invertebrados en el contexto de las experiencias pedagógicas
