Los contenidos y las competencias se complementan, no se oponen. En este volumen se presenta documentación explicativa sobre cómo trabajar en la clase los contenidos de los programas y a la vez desarrollar con ellos las competencias (a las que se aspira desde hace más de veinte años) que se proponen en la transformación educativa.
El lector encontrará fundamentaciones teóricas desde las neurociencias y actividades que toman como punto de partida videos y lecturas que ponen de manifiesto comprensión, aprendizaje de la gramática atendiendo a la Nueva gramática de la lengua española de la RAE y desarrollo de competencias con las que el alumno logrará su autonomía.
