Didáctica del juego en la Educación Inicial. Fundamentos y propuestas para la enseñanza del juego en el jardín de infantes.
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Este libro se adentra en la hipótesis de que el juego se enseña como parte importante de los conocimientos que ofrece desde la calidad educativa la educación inicial. Y esto requiere de una construcción desde el campo de la didáctica.
Esta hipótesis se desarrolla en estas páginas intentando explicar la importancia que en el ámbito escolar tiene la presencia de propuestas de juego diseñadas y sostenidas por los maestros especialistas en infancias en el día a día del jardín.
Como aporte desde el campo de la práctica, este novedoso material presenta planes de clase en los que se abordan diversas propuestas y contenidos específicos del juego dramático, juego de construcciones y juegos tradicionales.
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Índice
1. juego y didáctica 2. el juego en la escuela 3. el juego dramático en la escuela 4. EL JUEGO DE CONSTRUCCIÓN EN LA ESCUELA 5. LOS JUEGOS DE REGLAS en la escuela: Los juegos tradicionales
