Educación artística en la escuela inicial y primaria. Teatro, Música, Expresión Corporal y Danza

Tamaño 15x23 cm
168 páginas
Tapa blanda

Libro

coordinador
Fabrizo Origlio

Autoras:
María Alejandra Castiglioni
Mariza Díaz
Andrea Visconti

Las experiencias con el movimiento corporal, la danza, la música, el teatro y las artes visuales propician otros modos de desarrollo cognitivo, social, de la salud y las inteligencias.

La escuela debe garantizar una oportunidad de expresión artística para todos.

Los maestros orientados por el currículum tendrán como finalidad la de generar en los alumnos posibilidades de expresión, de creatividad, de comunicación y de poder contemplar productos artísticos. De este modo, la intención de los lenguajes artísticos no será la de formar artistas, pero si la de brindar espacios donde se estimule las posibilidades expresivas y creativas de cada niño.

En este libro nos enfocamos en tres lenguajes particulares: el teatro, la música y el movimiento expresivo corporal.

Los autores, especialistas de reconocida trayectoria, ofrecen secuencias y proyectos didácticos acordes a las propuestas educativas del siglo XXI que enriquecerán la vida artística de jardines infantiles y escuelas primarias. 

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Capítulo introductorio, La música, el teatro, el movimiento expresivo y la danza en la educación: miradas y reflexiones
María Alejandra Castiglioni

1. Los lenguajes artísticos en la escuela: sus ejes didácticos
Fabrizio Origlio, Andrea Visconti

2. El teatro en la escuela
Fabrizio Origlio, Andrea Visconti

3. La música en la escuela
Fabrizio Origlio

4. La danza y el movimiento corporal en la escuela
Marisa Diaz

5. Proyectos con teatro, música y danza en la escuela inicial y primaria
Fabrizio Origlio