El conocimiento artístico en la escuela

Autora:  Ana Sosa Cedrani, Rossana Tocoli, Mónica Tomeo Gaiero y Oscar Dotta

2024

136 Páginas

Este libro abre diferentes puertas para abordar el conocimiento artístico en la escuela.

Presenta cuatro capítulos donde dialogan marcos conceptuales con distintas propuestas que son posibles de desarrollar en las aulas en diferentes niveles.

El capítulo dedicado a las relaciones entre literatura infantil y arte plantea algunos recursos que permitirán el abordaje de la literatura infantil como expresión artística en educación primaria. Las propuestas ofrecen algunos caminos metodológicos para posibilitar este enfoque.

El capítulo sobre el teatro propone un enfoque muy novedoso que acerca al docente a este saber disciplinar específico y demuestra la potencialidad educativa que tiene el teatro como pedagogía activa. 

Las artes visuales se presentan como un campo disciplinar para abordar en las escuelas a través de algunos conceptos específicos que pueden ser orientadores para la enseñanza y el trabajo en el aula.

Por último, el capítulo de educación musical ayuda a reflexionar sobre las posibilidades y los desafíos de la enseñanza de la música en la escuela. Se presentan algunos conceptos básicos que ayudarán a la comprensión de la música como objeto de estudio y una serie de actividades que permitirán un abordaje motivador de la música.

índice:

• Arte y literatura infantil en el aula de educación primaria: dos propuestas para el abordaje de textos literarios
  Ana Sosa Cedrani
• El teatro físico en la escuela: transposiciones didácticas a partir de la poética de Jacques Lecoq
  Rossana Tocoli
• Artes visuales: sus conceptos y su enseñanza en la escuela
  Mónica Tomeo Gaiero
• Maestros que educan musicalmente en el aula
  Oscar Dotta