El juego en la educación infantil: Crecer jugando y aprendiendo

El juego en la educación infantil: Crecer jugando y aprendiendo

Autores varios


El juego y el aprendizaje han estado siempre en la esencia de todos los debates, discusiones y propuestas. A veces como antagónicos y otras como complementarios.

Jugar para aprender, jugar y luego aprender, jugar no es aprender, jal jardín de Infantes para aprender, a jugar en la plaza!; jal jardín a jugar.., son tan pequeños esos niños!

Si el sentido de la escuela es la enseñanza y la actividad central de la vida del niño es el juego, es hora de dejar de lado estereotipos y esquemas rígidos y comprender que es lícito enseñar a través del juego (aunque no siempre se aprende jugando), que es clave que los niños tengan tiempos y espacios institucionales para jugar y que jugando aprenden, más allá de los contenidos planificados en la acción didáctica.

Esta obra reflexiona acerca de la relación entre el juego, la enseñanza, la función del docente y el aprendizaje escolar; propuestas vinculadas con los contenidos disciplinares; sugerencias de revalorización del juego espontáneo e ideas para organizar un proyecto institucional alrededor de una actividad lúdica.