Espacios, tiempos y experiencias para el juego y las competencias

Espacios, tiempos y experiencias para el juego y las competencias

Autores:
Roberto Luis Fraguglia
Fabrizio Origlio
Andrea Visconti

Índice:

• La centralidad del juego en las propuestas de enseñanza de Educación Inicial Integral
  
• Espacio y tiempo para el encuentro con los otros a través del juego
  
• Juego y multitarea: el armado de rincones como espacios para jugar
• Juego dramático, juegos teatrales y desarrollo de la creatividad en las infancias
  

Este libro propone otorgar centralidad al juego entre las actividades educativas para las infancias, el diseño y la preparación de los escenarios lúdicos, y de modalidades o diferentes tipos de experiencias lúdicas como protagonistas de la cotidianeidad del jardín.

Los y las lectoras encontrarán en estas páginas la inclusión de diferentes tipos de juegos, espacios y planes posibles para favorecer derechos y competen-cias en niños y niñas.

En definitiva los autores de este material tienen como intención reconocer y valorar en el espacio escolar la presencia del juego y presentar propuestas de enseñanza que desafíen la zona de desarrollo potencial de los niños y niñas.

Finalmente, en este material las y los docentes encontrarán alternativas para diseñar propuestas de juego variadas y genuinas, presentarlas, enriquecerlas y sostenerlas en el tiempo, y que también los niños y niñas puedan elegirlas y volverlas a jugar en el jardín y en la vida cotidiana.

2024. 115 páginas. Tapa blanda con solapa.