Los educadores deben desarrollar habilidades para la lectura e intervención frente a conflictos y confrontaciones que aparecen en ciertas situaciones escolares. Algo nada fácil por cierto.
En estas páginas se busca resignificar el sentido de los límites para no pensarlos como obstáculos sino como factores que hacen al desarrollo emocional, cognitivo y social sano de niños y niñas.
Las infancias son sensibles a situaciones como mudanzas, divorcios, cambios de maestros y llegada de hermanos y lo demuestran en sus conductas y juegos.
Los especialistas que escriben aquí ofrecen estrategias y sugerencias para intervenir en algunos momentos complejos de los procesos escolares.
Proyectos que incluyen juego y educación emocional entre otras propuestas enriquecerán a los lectores en busca de alternativas para abordar la compleja tarea de favorecer valores y desarrollos vinculares y emocionales en los mas pequeños.
