La educación de las emociones en el ámbito escolar: miradas y experiencias

La educación de las emociones en el ámbito escolar: miradas y experiencias

2021
116 páginas

AUTORAS
Florencia Poggi
Maria Laura Keegan
Patricia Sarquis
Lorena Zuffo
con prólogo de
Fabrizio Origlio

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Los niños tienen derecho a todos los estados emotivos, siempre y cuando esos estados no causen daño, no perturben a los compañeros ni pongan en riesgo la convivencia grupal. Desde la escuela favorecemos y acompañamos el proceso que dura toda la vida, aprender a controlar las emociones.

Por esto, en este libro, hemos convocado a cuatro especialistas cuya trayectoria no solo involucra una sólida formación teórica en el tema, sino una práctica permanente en instituciones con docentes y niños de diferentes edades. Las cuatro autoras comparten con generosidad, experiencias que seguramente abrirán la puerta a que los docentes que trabajan con las diferentes edades de la escolaridad puedan incorporar y adaptar experiencias didácticas favorecedoras para el tratamiento de lo emocional con los alumnos.

En cada uno de los capítulos de este libro encontrarán interesantes definiciones sobre el lugar de la educación emocional en la escuela de hoy, aportes teóricos que nos permiten esclarecer cuáles son los propósitos y finalidades de encarar este tipo de conocimiento y ricas propuestas y reflexiones.

No intentamos acercarnos a un modo o campo terapéutico, sino a nuevas e interesantes propuestas educativas escolares. Porque la escuela mira, ayuda y facilita el campo emocional desde otro lugar. Un lugar de respeto, diálogo, vínculos que fluye entre la mirada de las reacciones propias y las de los otros buscando una sociedad y un mundo mejor.

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índice

Prólogo e introducción
Fabrizio Origlio
1. La educación emocional en las aulas: un desafío a resolver con buenas propuestas
Patricia Sarquis
2. Aprender a Ser y Aprender a vivir con otros como transversalidad desde las propuestas escolares
Florencia Poggi
3. Las emociones desde una mirada integral e integradora: articulaciones posibles con el juego y lo artístico
María L. Keegan
4. Intervenciones y propuestas para propiciar la educación emocional en la escuela
Lorena Zuffo