Este libro propone acercar a directivos y docentes a las transformaciones y cambios escolares que se proponen en el siglo XXI.
Se explicitan y se brindan ejemplos de aspectos pedagógicos actuales, como la enseñanza por competencias, las progresiones de aprendizaje y el planeamiento por proyectos.
Los diferentes autores buscan brindar herramientas para que cada docente pueda construir su propia posición y diseñar su propio camino ante los cambios y transformaciones educativas.
Porque es necesario que todos los que somos parte de la escuela estemos al tanto de los lineamientos educativos, con el compromiso de un futuro mejor para niños y niñas y para el mundo que vendrá.
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Índice
INTRODUCCIÓN Transformación, escuela y acciones educativas para el cambio 1. ¿Qué son las progresiones del aprendizaje? 2. Las prácticas educativas también se transforman: las metodologías activas 3. Planes y proyectos que abordan competencias y contenidos
