Los números por aquí y por allá. La numeración en la Escuela Primaria

Adriana González

78pp (2013)

Enseñar matemática hoy es sinónimo de "hacer matemática". Hablamos de un hacer focalizado en el modelo apropiativo, en el enfoque de la re-solución de problemas, centrado tanto en la apropiación de conocimientos por parte de los alumnos como en un claro rol enseñante del docente. Aquí docente, alumno y saber interactúan en forma dinámica.

Este libro se propone acompañar el abordaje del Sistema de Numeración Decimal considerando que abarca a toda la Escuela Primaria ya que el Primer Ciclo se caracteriza por un trabajo sistemático mientras que el segundo se centra en la reflexión en torno a sus propiedades.

A lo largo de los diferentes capítulos se encontrarán reflexiones acerca de lo que traen los niños al ingresar a la Escuela Primaria y cómo ésta debe continuar la apropiación del Sistema de Numeración Decimal, así como el planteo de problemas a trabajar tanto en el Primer Ciclo como en el Segundo.

Por último se presentan secuencias didácticas para trabajar aunando lo lúdico con el plano gráfico, el trabajo grupal con el individual y el cuaderno con la computadora.