Proyecto, Lengua 4. Los géneros y la gramática en secuencias didácticas

tamaño 15x23 cm
334 páginas
tapa blanda 

Libro

Coordinadora:
Carmen Lepre

Autores:
Ana Esponda
Andrés Rodríguez
Carmen Lepre
Cristina Díaz

Proyecto, Lengua 4
Los géneros y la gramática en secuencias didácticas

_______________________________

Muchas veces nos preguntamos hasta dónde ahondar en los temas que debemos proponer en la clase. Pero también debemos considerar cómo presentarlos y cómo hacer para que nuestros alumnos no solo aprendan contenidos sino que logren evolucionar y crecer en su autonomía, su desarrollo cognitivo y su desarrollo en las competencias lingüísticas y competencias de aprendizajes. Deben aprender a a aprender cada vez mejor. Menudo desafío que tenemos.

En este volumen seguimos presentando caminos para que los alumnos sigan creciendo en competencias y en contenidos. Por supuesto, inevitablemente, a través del dominio de las estructuras de su propia lengua, es decir, a través de la toma de conciencia de su gramática, entendida no como un aprendizaje de mecanismos desnudos de contenidos, sino como camino para llegar a ellos. Otro menudo desafío que tenemos.

_________________

Índice

1. Introducción y contenidos del programa en los capítulos presentados.
Carmen Lepre

2. La gramática en la escuela.
Carmen Lepre

3. El léxico, las palabras, el diccionario y la persuasión
Carmen Lepre

4. Veo videos. Un trabajo con visionado de películas y cortos
Carmen Lepre

5. Los signos de puntuación en la escuela
Ana Esponda

6. Las abejas en la discusión
Carmen Lepre

7. Trabajo con el léxico a través de adjetivos y determinantes
Cristina Díaz

8. ¿Una opinión? Animales domésticos: el perro y yo
Carmen Lepre

9. Una secuencia didáctica de terror
Andrés Rodríguez

10. Los tiempos y los modos en la persuasión
Carmen Lepre

11. Secuencia didáctica: Leer y escribir argumentaciones
Andrés Rodríguez

Anexo 1: Aproximación a la lectura de persuasiones, demostraciones, opiniones y explicaciones
Carmen Lepre

Anexo 2: Los significados de los tiempos del indicativo
Carmen Lepre