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Evaluación y conceptos en ciencias. Una oportunidad para seguir aprendiendo

Evaluación y conceptos en ciencias. Una oportunidad para seguir aprendiendo

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tamaño 15x23 cm
224 páginas
tapa blanda
2019
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Libro

Coordinadora
Elina Rostan
autores:
Donaldo Conde Mainé
Osvaldo Gutierréz
Angelina Rodríguez

Evaluación y conceptos en ciencias.
Una oportunidad para seguir aprendiendo

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Este libro continúa con la línea editorial iniciada en 2017 de propuestas integradas para la enseñanza de las ciencias naturales y sociales. En este caso, la diferencia es que la integración no se da a partir de temas, sino desde estrategias de enseñanza similares en el caso de ambas ciencias.

El trabajo con conceptos y con una modalidad de evaluación formativa es la clave de la organización y del sentido de las propuestas. Se presenta, a través de seis temas clave (tres para sociales y tres para naturales), el trabajo con la dimensión conceptual y la evaluación.

Pensamos que este tipo de propuestas resulta fundamental en el contexto escolar, donde es importante sostener una modalidad continua de formas de enseñanza más allá de las especificidades de cada área. 

Elina Rostan 

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Índice

INTRODUCCIÓN

La evaluación como posibilidad de aprender
La dimensión conceptual en la enseñanza de las ciencias

 

CIENCIAS NATURALES

Fuerza y movimiento

La materia y sus propiedades
Fenómenos astronómicos

 

CIENCIAS SOCIALES

Bienes comunes naturales
Territorios urbanos
Migración
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