Vamos a estudiar! 1

Estrategias para aprender a estudiar en el Secundario

Autor/es: Fela Tylbor - María Soledad Vertone - Nilda Guerrero - Silvina Laumann - Adriana Elizabeth Molina - Eva Mariana Koch

Colección: Estrategias de Estudio

Materias: Técnicas de Estudio

Incluye guía para docentes

Estás empezando la Escuela Secundaria y todo, pero todo, es muy distinto a lo que venías viviendo como alumno hasta ahora.
En lugar de una maestra, encontraste un equipo de profesoras y profesores, quienes te enseñarán una cantidad de contenidos que jamás hubieras imaginado tener que aprender.
Por eso hoy te invitamos a que practiques las EPE, es decir las Estrategias para Estudiar.
Te proponemos recorrer una muestra de las herramientas que te van a acompañar en este camino de aprendizaje que es la Escuela Secundaria. En este libro encontrarás recursos que te van a ayudar a estudiar y te guiarán para saber qué hacer con los textos.
Prepará entonces tus neuronas, tus ganas y elegí un lápiz, para cumplir con ese objetivo tan necesario: aprender a estudiar.

Contenido

El trabajo con el texto

Empezamos a trabajar formulando preguntas
Formulemos más preguntas
El nombre del texto: el título
El nombre del párrafo: subtitulado
¿Qué son las palabras claves?
De las ideas principales al resumen
Las partes más pequeñas: las unidades de pensamiento
Más unidades de pensamiento
¿Probamos todas las estrategias aprendidas hasta ahora?
Seguimos ejercitando

El vocabulario

Construyendo campos semánticos
Seguimos con campos semánticos
Palabras más palabras más palabras: la esfera semántica
Del campo semántico al mapa semántico
Del mapa semántico al texto
Campo, grilla y mapa semánticos

La búsqueda de información

Trabajo con el índice
Seguimos trabajando con el índice

Los gráficos

Cuando de comparar se trata
Seguimos con mapa semántico y cuadro comparativo de doble entrada
Comparando y clasificando
Sigamos comparando
Un gráfico nuevo: el esquema
Del esquema al texto
Separando la información: el cuadro sinóptico
Otro cuadro sinóptico
Relacionando conceptos: el mapa conceptual
Otro mapa conceptual
Continuamos relacionando conceptos

Leer, comprender, imaginar

Dibujar lo que se lee
Dibujar lo que se lee II
Buscamos la causa y la consecuencia
¿Qué es lo que te gustaría saber acerca de las siguientes situaciones?

Integrando todo

Historia de miedo
Pensando acerca del terror
Cuentos que dan miedo
Las palabras del terror

120 páginas + 20 páginas de librillo de guía docente