El discurso oral en la escuela

El discurso oral en la escuela

Este tomo pertenece al Pack 2022.

Autora:

Carmen Lepre

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La oralidad es uno de los ejes en el trabajo con Lengua, que está consignado en el Programa Escolar de 2008. Pero lo oral no solo implica producir un texto oralizado, sino también comprenderlo. En ese sentido, si lectura es comprensión, también lo oral puede “leerse”, en el sentido de “comprenderse”. 

En este libro las recomendaciones se centran en el uso de lo oral formal, bajo la forma de exposiciones usando todos los géneros discursivos. Tiene como objetivo lograr que el alumno egrese del ciclo escolar habiéndole dedicado horas, a lo largo de su año lectivo, al ejercicio de una oralidad reflexiva y crítica. Egresará con la capacidad no solo de hablar y ser entendido, sino de escuchar, de comprender lo escuchado, de darle tiempo al otro para exponer sus ideas sin interrumpirlo, de esperar su turno para presentar sus dudas y preguntas. 

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Índice:

Cap. 1 - Introducción: el porqué de lo oral
Cap. 2 - Necesarias consideraciones previas
Cap. 3 - Comunicación, viajes y medios de transporte
Cap. 4 - Actividades recreativas y paseos
Cap. 5 - Usemos la imaginación
Cap. 6 - Animales domésticos, domesticados y salvajes
Cap. 7 - Salud y nutrición
Cap. 8 - Objetivos y evaluaciones
Anexo: Elaboración de esquemas y resúmenes
Bibliografía